Este encuentro que se celebra desde hoy en A Coruña está dirigido por la profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UdC, Catharyn J. Teasley Severino

LA RED ACAMPA POLA PAZ SERÁ PROTAGONISTA EN El XII CONGRESO DEL INSTITUTO INTERNACIONAL POR LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y EL LIDERAZGO TRANSFORMATIVO

 El coordinador del Movimiento Acampa, el fotodocumentalista Xosé Abad, intervendrá en esta primera jornada del congreso explicando el objetivo transversal de la Red y la necesidad de organizaciones como Acampa pola Paz para la defensa de los Derechos Humanos y el Derecho a Refugio en un mundo donde las democracias más aparentemente asentadas pierden espacio frente al fascismo y la deshumanización.

 “Incorporar al profesorado y al alumnado universitario, interesarles en las propuestas de un movimiento como Acampa es clave para lograr una sociedad con capacidad crítica y un liderazgo transformador”, destaca Abad

 A Coruña, 10 de octubre 2022.- Red Acampa vuelve esta mañana a un espacio conocido, el Kiosco Alfonso. Y lo hace para participar en el XII Congreso Anual del Instituto Internacional por la Pedagogía Crítica y el Liderazgo Transformativo que en esta edición y bajo la dirección de la profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña, Catharyn J. Teasley Severino, se inaugura hoy en la ciudad. El Movimiento Acampa pola Paz e o Dereito a Refuxio ha sido invitado por la organización de este Congreso para explicar a los participantes las líneas principales de esta propuesta transversal que es Red Acampa.

“Las alternativas antidemocráticas de corte fascista van avanzando preocupantemente en Europa y en el resto del mundo. La manipulación de las redes sociales y el control de los medios de comunicación por parte de grandes corporaciones es tan grande, son capaces de crear tanto ruido, confusión y des-información que cada día resulta más difícil contrarrestar su influencia”,  explicará en ese foro el coordinador de Red Acampa, el fotodocumentalista Xosé Abad. “Cada día los gobiernos democráticos tienen menos capacidad de maniobra para re-equilibrar la desigualdad en un escenario de DemocraciaFicción. “La presión de las grandes estructuras del poder económico sobre la política marcan a las reglas de juego, llevándonos cara un sistema antidemocrático, que precisa del desprestigio y desmantelamiento del tejido organizativo, provocando en la población desgaste, desánimo, individualismo y miedo. Las cuatro llaves que abren la puerta del fascismo”, señala Abad. Y es ahí donde movimientos, como Acampa pola Paz adquieren un papel necesario, imprescindible para vertebrar a la sociedad crítica que se niega a rendirse.

Según datos del Ministerio de Interior, en España hay unas 120.000 ONGs. En el mundo son mas de 10 millones. Su alcance e influencia llega a miles de millones de personas interesadas en actuar en la defensa de los Derechos Humanos. A esto se suman sindicatos, organizaciones políticas de corte progresista, y miles de asociaciones de la sociedad civil que desde diferentes áreas de la cultura y la educación  expresan su preocupación por los Derechos Humanos, y la justicia social, recuerda el coordinador de la Red. “Cada una de esas organizaciones  tienen su propia capacidad de influencia en la sociedad. Pero todas ellas pueden conforman una fuerza transformadora y de gran alcance, en el momento en el que seamos  conscientes y capaces de articular una estrategia común sobre la base  de los elementos que nos unen, por ejemplo y como es nuestro caso, la Defensa de los DD. HH.” , señala Abad.

El coordinador de la Red relató los orígenes de Acampa en A Coruña, en 2016, al hilo de las convocatorias contra la Guerra en Siria, donde decenas de organizaciones proponían movilizaciones y actos con un mismo fin, gritar No a la guerra, obteniendo resultados desiguales y minoritarios.  “Acampa nació entonces  con la voluntad de propiciar la cultura de la unidad y la de contrastar y facilitar información veraz y de primera mano. De ser una  Red capaz de atraer a cientos de organizaciones, personas, instituciones y ciudades, que pudiesen sumarse sin renunciar su propia identidad organizativa  ni a su dinámica de trabajo”.

Traspasando fronteras

En estos siete años de duro y desinteresado trabajo, Red Acampa alcanzó una importante capacidad de influencia y repercusión social, consolidando un modelo que funciona y traspasa las fronteras. Acampa por la Paz y el Derecho a Refugio va sumando ciudades, como Madrid, Lisboa (Portugal,) San Cristóbal de Las Casas (México) y Piracicaba, en Sao Paulo (Brasil) ciudad que precisamente en noviembre celebrará su primer Encuentro Internacional Acampa Pola Paz.

Xosé Abad destacó, por último, el importante acuerdo alcanzado con la Universidad de A Coruña que, gracias al compromiso docente de varias profesoras, abordará trabajos que

ahondarán en el tema central del Encuentro Internacional Acampa pola Paz de 2023, “Odio o Convivencia“. “En la estrategia de Acampa, incorporar al profesorado y al alumnado universitario es clave para lograr una sociedad con capacidad crítica y un liderazgo transformador”, concluyó.

El XII Congreso Anual del Instituto Internacional por la Pedagogía Crítica y el Liderazgo Transformativo se celebrará desde hoy y hasta el  viernes en A Coruña.  El Instituto tiene base en la Universidad de Calgary de Canadá bajo la dirección de la catedrática Shirley Steinberg. Cada año se realiza en un país diferente y cuenta con un grupo de asistentes procedentes de universidades de diversos países del mundo, profesionales del  campo internacional de la pedagogía crítica (basada en el pensamiento de Paulo Freire) y  parte del apoyo mutuo pues los objetivos, las epistemologías y las metodologías críticas que fomentan no acostumbran a recibir el apoyo de quien detenta el poder hegemónico en las Ciencias de la Educación. Este congreso rompre reglas pues no aspira ni a hacer méritos ni fórmulas suspuesstamente eficaces y universales porque esas finalidades no suelen contribuir a la construcción (educativa) de un mundo más justo.El Congreso está dirigido por la Profesora Catharyn J. Teasley Severino. Dpto. de Pedagogía y Didáctica Faculdade de Ciencias de la Educación

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